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【六盤水調查隊】練好“六字訣” 提升調查服務水平

163貴州人事網 2018年7月20日訊: 為貫徹落實習近平總書記關于在全黨大興調查研究之風的重要指示精神,六盤水調查隊以提高調查分析質量為抓手,通過“謀、常、深、實、嚴、學”六方面規(guī)范調查研究工作,努力打造調查分析精品,著力提升調查服務水平,服務黨政領導決策。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“謀”在前,做足準備功課TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

堅持先“謀”后“動”原則,在調查服務上安排在先,切實發(fā)揮以文輔政、以文資政的作用。一是確定調研的目的和作用,清楚調研“為什么”,以目標為導向推動調研。二是確定調研內容、重點、方向,明晰調研“是什么”,搭建架構完善調研核心。三是明確調查對象、人員分工,知道調研“怎么做”,從而抓好落實,開展調研。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“常”行動,抓好落實力度TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

一是圍繞當前重點工作開展調研。一方面對城鄉(xiāng)收支變化、價格指數(shù)趨勢、企業(yè)經營現(xiàn)狀等深入開展調研,著力提升經濟監(jiān)測預測預警能力;另一方面是圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等政府重點工作,發(fā)揮“數(shù)庫+智庫”作用,開展調查研究,提出務實有效的對策措施。二是加強制度建設,打造硬環(huán)境。通過制定《國家統(tǒng)計局六盤水調查隊信息撰寫工作考核辦法》《國家統(tǒng)計局六盤水調查隊調查分析調查信息撰寫工作考核辦法》,以考核倒逼能力提升,通過激勵與約束并重,營造比實績、比貢獻、比實干的“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“深”調查,拓展工作寬度TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

一是頭雁引領,領導親自抓調研。采取分管領導負責調研方向審定和分析審核,科室負責人負責調研成員選配和組織督導。二是 “走出去+請進來”開展綜合專題調研。一方面讓調研“走出去”,不斷加強與市統(tǒng)計、農業(yè)、人資、扶貧等多部門的溝通交流,深化合作關系;另一方面把數(shù)據“請進來”,借“他山之數(shù)”融入調查樣本數(shù)據進行分析,突破調研資源單一的瓶頸,進一步提高調查服務層次和水平。三是堅持問題導向,找到問題命脈。一方面是把問題找實,重視問題嚴重程度、正視問題集成度及厚度、注意尋找問題寬廣度;另一方面是把方法找準,在調研過程中,既摸清具有代表性的、宏觀的、共性的情況,又解剖“麻雀”,分析掌握個性的、特殊的問題,真正做到“摸實情,想實招”。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“實”研究,挖掘事實真相TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

一是堅持與調查對象零距離接觸,在調研中放下架子、撲下身子,對調查對象以誠相待,平等交流,讓調查對象敢講話、講真話,從而獲取真實資料。二是對取得的調查數(shù)據多問為什么,認真分析研究,精準剖析問題。三是打破角度單一的藩籬,從各級黨政領導的需要組織分析,從經濟生活的亮點發(fā)現(xiàn)信息,從百姓關心的問題搜集信息,從社會反映強烈的問題調查信息,從常規(guī)報表中挖掘信息。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“嚴”紀律,助推調研公正TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

一是堅持直接調研。通過走訪調查、實地考察、問卷調查、抽樣調查等方式,確保調研結果公平、公正。二是遵守相關法律法規(guī)。一方面是遵守中央八項規(guī)定,調研過程做到輕車簡從,減少陪同,簡化接待,減輕基層負擔;另一方面是遵守統(tǒng)計相關法律法規(guī),守住統(tǒng)計底線,堅持不出假數(shù),確保調研資料真實準確。三是完善監(jiān)督檢查,把調研作為隊內民主生活會內容,納入今后巡視巡查工作的重點內容。TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

“學”總結,助推能力提升TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

一是弄清“學什么”。既學習認知事物發(fā)展的方法,又學習解決問題的辦法。二是搞懂“怎樣學”。一方面利用調研走訪,以群眾為師,向群眾學習,學習的成效要經得起群眾的檢驗;另一方面通過調研實踐,不斷提高自己理論聯(lián)系實際的能力。三是明白“如何用”。調研結束,及時總結調研情況,撰寫調研報告,在“學中寫”;通過調研報告撰寫,反思撰寫過程中存在的不足,在“寫中學”。 TyH貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

發(fā)布時間:2018-07-20來源:163貴州人事考試信息網

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