貴州金粉筆教育為各位考生整理了貴州黔東南凱里市教師招聘考試筆試沖刺題，想了解貴州更多教師招聘信息請關注“貴州163教師招聘信息網”公眾號，需要沖刺題（PDF版）及答案請?zhí)砑永蠋熚⑿牛╦fbjy18308518890）回復“教基沖刺題一或....沖刺題五”領取，希望能夠幫助到大家。d8D貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
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三、判斷題
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1.學校教育具有極強的目的性、系統性、組織性，而家庭教育不具有目的性、系統性和組織性。()
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2.教育者是教學活動中以教育為職責的人，有知識的人都可成為教育者。()
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3.“教，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善也。”這句話出自孔子。()
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4.教育的根本問題是人的發(fā)展問題。()
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5.教育活動的實際效果必須落實到受教育者的自愿學習、自我建構和自我實現上。()
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6.柏拉圖在西方教育史上第一.次論述了身心和諧發(fā)展的教育問題。()
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7.教育形態(tài)可劃分為家庭教育、學校教育和社會教育三種類型,其中最早的獨立形態(tài)教育是家庭教育形態(tài),出現最晚的是學校教育形態(tài)。()
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8.一次考試的失利讓李東很沮喪,回家時遇到鄰居張阿姨并得到張阿姨的安慰鼓勵,使得李東振作了起來。我們可以稱張阿姨為李東的教育者。()
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9.教育內容的組成十分豐富，從廣義的范圍看,任何-項人類活動的內容都可以構成教育的內容。()
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10.杜威強調兒童在教育中的中心地位,主張教師應以學生的發(fā)展為目的、圍繞學生的需要和活動組織教學。（）
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11.在古代社會,無論是東方還是西方,對于教育功能的認識均有濃厚的政治制度色彩,為鞏固社會政治制度服務是學校教育的主導性功能。()
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12.《論語》是我國著名教育家孔子撰寫的一-部教育專著。()
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13.“有教無類”是孔子教育實踐和教育理論的重要組成部分,“有教無類”中的“類”指的是榜樣。（）
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14.稷下學宮的特點是學術自由。()
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15.教育與生產勞動相脫離是古代教育的特點。()
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16.學生作為教師教育活動的對象是相對的、暫時的，而作為自身生活、學習和發(fā)展的主體是絕對的、長期的。()
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17.“今天的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費、潛在的生產，是有限的消費、擴大的生產，是今日的消費、明日的生產。”這一認識表明現代教育具有科學性的特征。()
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18.注重人的發(fā)展既是教育存在的價值，也是教育的根本追求。()
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19.普及九年義務教育符合“有教無類”的主張。()
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20.行動研究法主要適用于教育實際問題而不是理論問題的研究,以及中小規(guī)模而不是宏觀的實際研究。()
